为进一步提升吉利学院教师的科研能力，推动学校科研工作迈向新台阶，促进教师在高水平学术期刊上发表高质量论文，2月27日，吉利学院特别邀请到香港中文大学汤敏聪博士，为全校教师带来了一场关于 SCI 论文撰写与发表技巧的专业培训。此次培训在学校明德楼国际报告厅 102 举行，吸引了众多教师积极参与，现场座无虚席。

汤博士结合自己多年来在审稿、编稿过程中遇到的常见问题，如选题不具体、缺乏创新性、研究方法不科学、论文结构不规范、语言表述不准确等，进行了深入剖析，并给出了切实可行的修改建议。他强调，一篇优秀的 SCI 论文不仅要有扎实的研究内容，还需在各个环节做到尽善尽美，从论文的标题、摘要到参考文献，每一个细节都关乎论文的质量与命运。例如，标题要做到简明、确切、有创意，避免冗长和拼写错误，尽量少用缩写；摘要应简洁明了，涵盖选题意义、研究方法、主要结果与结论、重要贡献及应用价值等关键内容，让读者能通过摘要快速了解论文的核心要点。

讲座过程中，汤博士与现场教师进行了热烈的互动交流。教师们积极提问，就论文写作过程中遇到的困惑，如如何快速确定有价值的研究问题、怎样根据研究问题选择合适的研究方法、如何回复审稿人的意见等，与汤博士展开了深入探讨。汤博士耐心地一一解答，结合实际案例给出了针对性的建议和指导，现场气氛十分活跃。针对教师们关心的选题方向问题，汤博士结合国家政策、战略性新兴产业和前瞻布局产业的发展趋势，立足吉利学院的发展定位，为青年教师提供了科研选题的切入点和具体方向，助力青年教师明确学术规范，规划专业成长路径。

吉利学院一直高度重视科研工作，将其视为提升学校综合实力和人才培养质量的重要支撑。此次邀请汤敏聪博士来校开展培训，是学校加强科研队伍建设、提升教师科研水平的重要举措之一。学校希望通过此类培训，帮助教师掌握 SCI 论文撰写与发表的技巧，提高在高水平期刊上发表论文的能力，促进学校科研成果的产出与转化。未来，吉利学院将继续加大科研投入，组织更多形式多样的学术活动，为教师搭建更广阔的学术交流平台，鼓励教师积极开展科研创新，努力为实现高水平科技自立自强贡献力量，推动学校科研事业持续、快速、健康发展。